Speciális Juttatás és Fejlesztés: Olvasás tanítás otthon

2013. 06. 25.

Olvasás tanítás otthon

Vannak nálam gyakorlottabbak és akik több időt szánnak erre,
mégis egy pár szót írok róla, egy kicsit más szemszögből.
Az "erdő szélén házikó" mondókával kezdtük el.
Elmutogattam, majd lerajzoltam egy-egy szót belőle pl. ház, erdő, ablak, anyó stb. és feliratoztam.
Nagyon élvezte a kislányom.
Mellette gyakoroltunk kép/kép párosításokat is.
Nemrég kezdtem el szó/kép kártyákat mutogatni, inkább csak ismerkedés szintjén és logopédiai szempontból.
Van amikor több kártyával tanulunk, ilyenkor a kiejtést gyakoroljuk.
Amikor kép/szó/szó egyeztetést csinálunk akkor kettőtől öt kártyát használok.
Későbbiekben jöhet a szó/szó kártya párosítás is. (Eleinte jól jön a kép segítsége.)
A szavakat cselekvés közben is meg lehet mutatni a gyermeknek.

Tetszés szerint bármilyen képet feliratozhatunk. Ami fontos, hogy egyszerre ne legyen túl sok információ. Jól láthatóak legyenek a betűk és nyomtatott kisbetűvel írjunk. Pl. fekete vagy piros filccel dolgozzunk. -Sue Bucley módszernél fekete/2,5cm betű méretet javasolnak,- A Doman módszernél piros 6/8cm betű méretet, fehér lapra. Barátnőmtől való jó ötlet: "A szókártyákhoz érdemes előre legyártatni kb. fél méterszer 30cm rajzlapokat és azt feliratozni, a vágást megspórolhatjuk vele." Jó nagy kártyák lesznek így.:)

Én angol kártyákat használtam fel:(ORCHARD TOYS JÁTÉKCSALÁD-flashcards)
Az angol szó letakarásához megfelelő méretű rajzlapra először ráírtam a magyar szót. Ragasztáshoz BLU TACK használtam, így bármikor leszedhető és a későbbiekben angol tanításra is használható.

A szavakat duplán is legyárthatjuk így később lehet, hogy szó/szó kártyát is egyeztessünk.

(A módszerekről részletes leírást a Down Egyesület Tudástár címszó alatt találhatunk.)
Én nem követem teljesen ezeket a módszereket, de iránymutatásnak nagyon jók, és persze mindenkinek a saját időbeosztásához kell igazítania. "Ne menjen rá a család."
Új dolgokat is belevihetünk, nem kell ragaszkodni mereven a leírtakhoz. Szülőként tudod mi jó a gyereknek és fontos, hogy te se borulj ki "fejlesztés"címszó alatt.
Nem igen van idő arra , hogy pl. napi hat alkalmat szánjunk erre, amit javasol a Doman módszer.

Általános iskola alsó osztályában használják ezeket a kártyákat. Külön kivágva, lelaminálva használhatjuk szó/kép olvasáshoz is, bár egy kicsit sok információ van a képeken, de megnevezéshez, hogy "Mi van a képen?" teljesen jó szerintem.