Speciális Juttatás és Fejlesztés: október 2013

2013. 10. 31.

Megváltoztak a mozgáskorlátozottakra vonatkozó parkolási szabályok

http://www.origo.hu/jog/lakossagi/20130820-megvaltoznak-a-mozgaskorlatozottakra-vonatkozo-parkolasi-szabalyok.html

2013. 10. 25.

Heti rend

Ez kisgyermek számára ábrázolja képpel, rajzzal, szöveggel
a napi programokat.
Egy aznapra jellemző dolog ábrázolása nagy segítség a tájékozódásban.
(pl.óvodai jel, az intézmény egyik jellegzetessége)
Így kiszámíthatóbbak lesznek a napok számára.
Tudni fogja mit, mikor, hol tesz.
Pl. egy napon: ovi, fejlesztés, családi program, otthon, sport.

Ami kell hozzá:
Fekete karton, színes alkoholos filc.

Lehet párosítani a tegnap-ma-holnap fakanalas megoldással is.
http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/10/tegnap-ma-holnap.html

Érdemes elkészíteni a napirendet is.
Erre majd később visszatérek,
de címkéknél az Időrendiség témánál már részben volt erről szó.

http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/search/label/Id%C5%91rendis%C3%A9g

2013. 10. 24.

Szín és forma

Egy nagyon jó fejlesztő játék.
Házilag is elkészíthető.
Számokkal is nehezíthetjük.
Tedd az első, második,.... sorba.
Szín egyeztetés, majd forma-szín kombinációja.
Fejleszti a megfigyelőképességet.
Követni kell a sorokat.
Megtanulja a vízszintes, függőleges fogalmakat.

2013. 10. 22.

Tegnap, ma , holnap

Nemrég feltettem angolul, most sikerült a magyar változatát elkészítenem.
Nem lett olyan szép mint az, de praktikus.
A gyerekeimnél nagy sikert aratott.:)
Az adott naphoz érdemes berajzolni, ha pl. oviba megy az óvodai jelét.
Egy számára aznapra jellemző dolog ábrázolása nagy segítség a tájékozódásban.
Érdemes elkészíteni a napirendet is.

http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/06/segedeszkozok-fejleszteshez.html

Marék Veronika azonos című könyve is nagy segítség a hét napjainak és a tegnap, ma, holnap jelentésének a megértésében.

http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/09/tegnap-ma-holnap.html

Szín és számolás

Innen:
http://tonsoffunpreschoolactivities.blogspot.hu/2012/02/dot-marker-counting.html

Játékos ABC

Innen:
http://theimaginationtree.com/2013/09/alphabet-ping-pong-literacy-game.html

http://www.learning4kids.net/2012/02/27/toilet-roll-alphabet/

2013. 10. 19.

Látható vagányság – még mindig földönkívüliekként tekintenek a magyarok a vakokra

Sándor Erzsi, a népszerű újságíró most megírta vak fia, Tomi történetét.

...„Leginkább azt akartam megosztani az emberekkel, hogy mi minden baj közepette jól akartuk érezni magunkat, nem kisajátítani egymást, nem rátelepedni a másikra, ami egy egészséges gyermek esetében is előfordul, fogyatékosoknál pedig nagyon jellemző. Hogy békén kell hagynom, hogy önállóvá váljon, és hogy nekem se kelljen mindent feladnom érte.” ...

...milyen dühítő, amikor egy szülő diszkréten jelezni szeretné a környezete számára, hogy a gyermeke nem lát: ráhúz egy sárga-fekete pöttyös (a vakság egyezményes jelölése) úszósapkát a fejére a medencében, és senki nem veszi figyelembe, mert azt sem tudják, mit jelent. Tomi is azt meséli: a fehér botján is szinte átesnek az emberek, annyira nem figyelnek oda vagy annyira érzéketlenek.

...október 15-i Fehér Bot, azaz a vakok és gyengén látók nemzetközi napja alkalmából érdemes elgondolkodni azon, hogy Tomi története (derűje, életfelfogása) mennyire nem általános.

„Elképesztőnek tartom, hogy nálunk mennyire félnek a fogyatékosoktól, és emiatt milyen pokolian kiszolgáltatottá teszik őket...

... nyitni kellene, lehetővé tenni például a szabad iskolaválasztást és az integrációt.
És elsősorban megváltoztatni azt az elutasító hozzáállást a fogyatékkal élőkhöz, amit ma nálunk a politika is megerősít.”

Szegény anyám, ha látnám
(október végén a boltokban)

Teljes riport itt:
http://www.vasarnapihirek.hu/izles/lathato_vaganysag_meg_mindig_foldonkivuliekkent_tekintenek_a_magyarok_a_vakokra

2013. 10. 18.

Fejlesztések

2013. 10. 16.

Házimunka és a gyerekek

Nagyon tetszik, ötletes.

Így tudja a gyerek mit várnak tőle.

Miben is tud segíteni?

"zoknipárosítás – fejlődik a kézügyessége, térérzékelése (bújtatás)
evőeszközök elpakolása – megtanul csoportosítani, a matematika nyelvén szólva: halmazokat képezni.
terítés: jobb-bal differenciálás, számlálás (egészen nagy családok előnyben:
tízes átlépést is simán megtanulja)
szennyes kiválogatása: színek megkülönböztetésével nem lesz gondja
főzés-sütésben segítés: mértékegységekről nem a suliban hall majd először,
kialakul benne egy fogalomrendszer
viráglocsolás: mozgáskoordinációt fejleszti
ruhák hajtogatása: térérzékelést fejleszti
szendvicskészítés: vaj kenése, a mozgáskoordinációt, a rávalók elhelyezése
a téri tájékozódást, a figyelmet (ne maradjon le se a sajt, se a tojás…)
teregetés: csipeszeléssel az a két ujj ügyesedik, amelyiknek létfontosságú
szerepe van az írásban

Nem csupán felelősségre neveljük általuk, hanem olyan képességeik is fejlődnek,
melyek akár az iskolában is előnyükre válik majd."

Innen:
http://gyereketeto.hu/?p=3302
Olvasd tovább!

http://www.nlcafe.hu/baba/20130812/fejleszd-otthon-a-gyereket/

2013. 10. 12.

Tisza szívvel

Csongrád megbecsült fafaragó művésze, Tisza Sándor a gyermekekért él.
Játékokat farag, játszótereket épít, mesterségére tanítja őket, és
táborokat szervez – egészségeseknek és fogyatékosoknak egyaránt.
A tavaly létrehozott alapítványán keresztül pedig egy vízpart melletti
gyerekparadicsom felépítésén munkálkodik....

...Én azt szeretném elérni, hogy mindenki egyformának érezhesse magát,
akkor is, ha barna a bőre, akkor is, ha fehér. Az autista gyerekekkel éppúgy
szót érthessek, mint az egészségesekkel, a fiatalokkal éppúgy, mint az idősebbekkel.
A negatív előítéleteket a gyerekkorban a legkönnyebb lerombolni...

Teljes interjú:
http://hetek.hu/arcok/201310/tisza_szivvel

Gyümölcsök

Nyomtatható feliratok(angol) innen:
https://docs.google.com/file/d/0ByAhZcSGkorcNXFYS09teHdJNUE/edit?usp=drive_web

https://docs.google.com/file/d/0ByAhZcSGkorcUjBseDQ5czYtdkk/edit?usp=drive_web&urp=http://welovebeingmoms.blogspot.hu/2012/04/fruit-t&pli=1

2013. 10. 11.

Színek, állatok, számolás (egy kis angol)

1. The Very Hungry Caterpillar:

http://www.youtube.com/watch?v=_4HI7q38VmQ

(gyümölcsök nevei, színei, számlálás)

2. Számolás: Let's Count 1-10
http://www.youtube.com/watch?v=85M1yxIcHpw

3.Színek gyakorlása: Szivárvány színei.

http://www.youtube.com/watch?v=tRNy2i75tCc

4. Színek, kérdéssel: What color? (Milyen színű?)

http://www.youtube.com/watch?v=7jW1E8f2qO4

5.Színek és állatok gyakorlása, kérdéssel: What do you see? (Mit látsz?)

http://www.youtube.com/watch?v=TA6wi32YpEU

Pillangó

Nyomtatható: párosítás, hasonlítás gyakorlása.
Tetszés szerint különböző formákat rajzolva rá, gyakorolhatja a gyermek

kisebb eltérések, különbségek összehasonlítását.

https://drive.google.com/?tab=jo&authuser=0#folders/0BxGLm9YTn-9bRmwxMHRaNXhjNVE

2013. 10. 10.

Gyermekek után járó támogatások

1. Nem biztosított szülők ellátásai:
· családi pótlék: nevelési ellátás és iskoláztatási támogatás;
· gyermekgondozási segély;
· gyermeknevelési támogatás;
· anyasági támogatás;
· egyéb ellátások (rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény, rendkívüli gyermekvédelmi támogatás, óvodáztatási támogatás, gyermektartásdíj megelőlegezése, étkezési térítési díjkedvezmény, ingyenes tankönyvellátás).

2. Biztosított szülők ellátásai:
· táppénz
· gyermekápolási táppénz
· terhességi-gyermekágyi segély;
· gyermekgondozási díj
· gyermek után járó szabadság és pótszabadság.
· az apát megillető pótszabadság
A családi pótlék két ellátást foglal magába, a nevelési ellátást, és az iskoláztatási támogatást.

A családi kedvezmény az adóelőleg megállapítását megelőzően, a magánszemély összevont adóalapját csökkenti, melynek mértéke az eltartottak számától függ.
Egy és kettő eltartott esetén 62.500,- forint, három és minden további eltartott
esetén 206.250,- forint levonást jelent az adóalapból. A kedvezmény érvényesítésével egy-két gyermek esetén gyermekenként 10.000,- forinttal, három vagy több gyermek esetén gyermekenként 33.000,- forinttal csökkenhet a fizetendő adó.

Teljes cikk Itt:
http://palyazatfigyelo.info/2013/07/08/gyermekek-utan-jaro-tamogatasok.php?fb_action_ids=442583485860596&fb_action_types=og.likes&fb_source=timeline_og&action_object_map={%22442583485860596%22%3A211674768983634}&action_type_map={%22442583485860596%22%3A%22og.likes%22}&action_ref_map=[]

2013.július

Magasabb ápolási díjat ígér a kormány

Kiemelt ápolási díjat vezethetnek be a nagyon súlyos élethelyzetben lévő emberek támogatására,...

...várhatóan a jelenlegi emelt szintű ápolási díj is 15 százalékkal emelkedik....

...végleges döntés még nem született meg,...

2013. 09. 13.

http://www.origo.hu/itthon/20130913-magasabb-apolasi-dijat-iger-a-kormany.html

2013. 10. 08.

Hittan helyett relaxáció?

...Miután a professzor asszony elismerte, hogy nem keresztény, hanem zen buddhista hagyományokban gyökerező tudományos meditációt tanítanak, egy magyarországi és határon túli magyar protestánsokat tömörítő szervezet, a Bibliai Szövetség tiltakozását fejezte ki a „relaxáció közoktatási intézményekben történő kötelező alkalmazása” ellen. Álláspontjuk szerint ez a fajta pszichotechnika „súlyosan sérti a lelkiismereti és vallásszabadságot, mivel számtalan szülő, tanár nem szeretné gyermeke életének részévé tenni ezt a lényegét tekintve ezoterikus, Biblia- és így keresz-tyénellenes gyakorlatot”. Nem sokkal később látott napvilágot a Keresztény Orvosok Magyarországi Társaságának Balog Zoltán miniszter úrhoz címzett nyílt levele, amelyben „általános orvosi, pszichiátriai és pszichológiai tapasztalataik, valamint a hazai és külföldi szakirodalomra” hivatkozva fejezik ki aggodalmukat a Diákrelax programmal kapcsolatban. Úgy vélik, iskolai bevezetés előtt szükség lett volna a módszer „interdiszciplináris vizsgálatára a sportpszichológiai, pedagógiai, pszichológiai és orvosi szakma bevonásával, és ezzel párhuzamosan a szakemberképzés követelményeinek kidolgozására”. Arról nem is beszélve, hogy a keresztény világnézet alapján a „meditáció nem kellő használata olyan spirituális világba nyithat kaput”, melybe belépve szilárd keresztény alap nélkül „garantált a testi, lelki, szellemi ártalom”...

Mi az igazság a relaxációról? címmel szervezett előadást Dr. Erdélyi Judit tolmácsolásában...

Az „utazás” eredménye azonban nem minden esetben kellemes, sőt könnyen válhat misztikus, horrorisztikus élménnyé...

Meggyőződése szerint a Diákrelax program útkészítő lesz a keleti vallások előretöréséhez, a meditációs formák térhódításához a magyar diákság körében.
Az előadást végighallgatta Bagdy Emőke...
Úgy véli, azért volt helyes kötelezővé tenni a tornaórák végére időzített pár perces pszichotréninget, mert hazánkban nincs meg a kultúrája annak, hogy a szülő el tudja dönteni, akarja-e, hogy meditáljon a gyereke, ha az iskola ezt kínálja számára...

Teljes írás itt:
http://hetek.hu/belfold/201309/hittan_helyett_relaxacio

2013. 10. 05.

Czeizel Endre genetikus a felesleges lombikkezelésekről

Erőltetett menetek

Mivel a meddőség okai felderíthetők és nagyrészt eredményesen kezelhetők, a lombikprogram a legvégső esetben jöhet csak szóba. Hazánkban viszont nemegyszer alapos kivizsgálás nélkül, „futószalagon” küldik a pácienseket lombikkezelésre – állítja Czeizel Endre genetikusprofesszor.

... – Amikor azt mondom, hogy Magyarországon nem tartjuk be a nemzetközi szabályokat, akkor ebben nemcsak a lombikbébi-központok lehetnek felelősek, hanem a páciensek is. Sajnos gyakori, hogy amikor egy páciens eljut odáig, hogy gyereket akar, és az természetes módon nem jön össze – hiszen ez átlagosan 3–8 hónapot igénylő folyamat –, akkor kétségbe-esik, mert ő azonnal, gyorsan akarja, és automatikusan a lombikmódszerhez folyamodik. Pedig ilyenkor először egy nagyon részletes kivizsgálás kellene, meg kellene találni az okát, hogy miért nincs gyerek – akkor tudnánk, hogy ki az ellenség, és kivel kell harcolni. Ezzel szemben a páciensek elkerülnek az intézetekbe, ahol viszonylag könnyen eljuthatnak a lombikprogramig. Azt is ki kell mondani, hogy a magyar egészségügy nagy gondban van, a lombikmódszer pedig egyike a jövedelmező beavatkozásoknak....

Teljes interjú:
http://hetek.hu/hatter/201306/czeizel_endre_genetikus_a_felesleges_lombikkezelesekrol

2013. 10. 03.

Éljen vagy ne éljen?

Vita a Down szindrómáról

Az eredmény: Down szindróma, kislány

Hozzászólás:
Kedves Dana és a többiek.
Olvastam a Bezzeganya hozzászólásainak egy részét, és az itt találhatókat is. http://lucablogja.bloghouse.hu/

Vannak bátorító hozzászólások is, DE

Megdöbbent , hogy több olyan ember nyilatkozott ebben a témában, akiknek elképzelése sincs arról, milyen egy downos gyermeket nevelni. Úgy beszélnek egy emberi életről, mint egy tárgyról, amit ha akarnak feltesznek a polcra, ha akarnak kidobják a kukába. Egy gyerek nem ruha, ami ha tetszik felveszem, ha nem kidobom. Sajnos sok félelem él az emberekben, mert nem tudják mit fognak vállalni, ha a gyerek megtartása mellett döntenek. Biztosan vannak nagyon nehéz körülmények, amikor tényleg nem tudják vállalni, de akkor sem az abortusz, hanem inkább az örökbe adás a jó út. Egyszer hallottam egy megrázó mondatot, egy professzortól idézték.:"Mindenkit csak egy rossz mozdulat választ el attól, hogy fogyatékossá váljon." Senki nem ezt várja és ne is történjen ilyen. Kérdezném azért, hogy mi a különbség egy mama hasában lévő vagy egy már megszületett, vagy egy baleset miatt fogyatékossá vált ember között? Amikor már kint van a világban akkor már nem ölnék meg, ugye? Akkor, amíg bent van az anyuka hasában, meg lehet ölni? Egy kisbaba nem tud védekezni, kérni, hogy ne tegyék! Gondolkozzanak el ezen!

Így néz ki egy 12 hetes ember az anyaméhben

   Down szindrÁma - Down Szimpózium
                                    előadás (PDF)
                              (2012 Április)
               dr. Tóth Ágnes

https://docs.google.com/file/d/0B8ylKQ1xH5FkeTZIWVdNYk5vWGc/edit

2013. 10. 02.

Katicabogár

http://countingcoconuts.blogspot.hu/2011/04/ladybug-math.html

Játszva tanulni jó!

http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/07/katica.html

Sponsorship