Újraragasztható matricás könyv: Arcok

Kislányok kedvence lehet ez a matricás, arckészítő kreatív játék:)
-20 féle arc
-több mint 250 matrica

A testséma fejlesztésére nagyon jó ez az album. A megadott képeket lehet másolni vagy újabb és újabb ötletekkel kiegészíteni az arcokat. Gyakorlás közben könnyen megtanulja a gyerek hol helyezkedik el a szem-száj-szemöldök az arcon. (A kislányom a szemöldököt első körben simán lehagyta:)) Hova tegyük a nyakláncot, kinek mi áll jól? Nem is olyan könnyű feladat ez a kisebbeknek:) A feladat előhozza a kreativitását. Különböző színvilággal találkozik. Sötét hajhoz milyen szemszínt válasszon? Milyen kiegészítők illenek az adott arcformához? Temérdek a lehetőség! Pl. megtanulja, hogy a fülbevaló nem a fül közepén van általában,(bár igaz a mai világban már mindenhova felteszik). Vagy a szemöldököknek különböző hosszúságuk és formájuk van! Lehet gyakoroltatni a rövidebb-hosszabb fogalmát is:)

Nagyon alkalmas ez a játék a finommotorika és szem-kéz koordináció fejlesztésére is!
A kognitív területet is jól fejleszti! Lehet úgy is játszani, hogy megfigyel egy képet és emlékezetből ő is elkészíti ugyanazt az arcot! Ezzel is edzzük a memóriát! 

Megbeszélhetjük ez alapján, hogy ez a nagy fülbevaló nem igazán illik ide, viszont a színválasztása jó!:)

Hangulatokat is kifejezhetünk vele. Itt pl.kicsit ferdére sikerült a száj felragasztása, de nem baj!

Lányoknak ez egy nagyon jó játékválasztás!:) 

Találtok hercegnős és öltöztetős változatot is! Ne hagyjuk ki azonban a fiúkat sem:)! Számukra is akadnak hasonló albumok, persze járműves, városos és állatos matricákkal. Egy kis csendre vágysz, akkor jó ha van 1-2 ilyen füzet otthon. Utazáshoz, pihenéshez is ajánlom, mert sok időre leköti a gyermekek figyelmét!:)

Pattintós gyöngyök- ékszerkészítő játék gyerekeknek

4-10 éves korig ajánlja a gyártó, de speciális gyermekeknél én későbbi kort javasolnék!
6 éves ds kislányom földhöz vágta, mert nem tudta összepattintani a gyöngyöket!
Későbbiekben már türelmesebb volt és több sikerélményt is nyújtott a számára:)
Csoportosításokat is lehet vele csinálni. Sok-sok színes, jól kitapogatható gyöngyök találhatóak a dobozban!

 A Beauty Pops gyöngyfűzőkészlet már első ránézésre felkelti a gyermekek, sőt a felnőttek érdeklődését. A sok különböző színű,mintájú, formájú gyöngy és dísz segítségével varázslatos és gyönyörű ékszerek készíthetőek.

A készlet nagy előnye, hogy az elkészült csodák nem fűződnek le,  megalkotásukhoz nincs szükség cérnára, damilra, vagy gumira, mivel az elemek egy pattintó mozdulattal egymásba illeszthetőek. Ennek a technikának az elsajátítása igényel egy kis gyakorlást, de a motiváció a változatos színek és formák miatt adott.

A sikerélmény megélését az is elősegíti, hogy a szett előre elkészített karkötő és gyűrű alapot is tartalmaz, amelyek felhasználásával gyorsan elkészíthetők a szebbnél-szebb ékszerek.

A készlettel való játék nemcsak a kreativitást, szem-kéz koordinációt, és a finommotorikát fejleszti, hanem a szerialitásra (soralkotás), és a tapintási érzékelés-észlelés alakulására is jótékony hatással van, hiszen még az elemek felülete is különböző, és aprólékosan kidolgozott.

A gyöngyfűzésen kívül a szett elemeivel a kognitív képességeket fejlesztő gyakorlatok is végezhetőek, természetesen játékos formában. Ilyenek pl. a különböző szempontok szerinti válogatások, párosítások, a színek, formák, anyagok ismerete, valamint a megfigyelőképességre alapozó feladatok (pl. A gyermek becsukja a szemét, aztán rá kell jönnie, hogy ezalatt mit változtattam az adott ékszeren.)
Bátran ajánlom ezt a játékot, hiszen sokoldalú lehetőségekkel rendelkezik, melyek a különböző adottságú gyermekek számára is biztosítják az alkotás örömének megélését.
/ gyógypedagógus véleménye /

Szókártyák

Speciális gyerekeknek 
Nemrég kezdtem el szó/kép kártyákat mutogatni, inkább
csak ismerkedés szintjén.

 
Van amikor több kártyával tanulunk, ilyenkor a kiejtést gyakoroljuk.
Amikor kép/szó/szó egyeztetést játszunk, akkor kettő-öt kártyát használok.
Későbbiekben jöhet a szó/szó kártya párosítás is.
(Eleinte jól jön a kép segítsége.)

A szavakat cselekvés közben is meg lehet mutatni a gyermeknek.
(pl. étkezés közben felmutatni azoknak a tárgyaknak a szavait,
amik az asztalon vannak. 
Vagy amiket épp csinál: "iszik", "eszik"szavakat.
Tetszés szerint bármilyen képet feliratozhatunk.
Ami fontos, hogy egyszerre ne legyen túl sok információ.
Jól láthatóak legyenek a betűk, amit nyomtatott kisbetűvel írjunk.
Pl. fekete vagy piros filccel dolgozzunk.
-Sue Bucley módszernél fekete/2,5cm betű méretet javasolnak,...

http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/06/olvasas.html

Jó fejlesztési lehetőséget kínálnak még ezek a játékok is:

http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/07/katica.html http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/07/allathangok.html
http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/07/bevasarlo-listak.html

Okostojás

Mi is valójában az Okostojás?
Játék? Dizájntermék?
Logikai rejtvény vagy esetleg képzőművészeti alkotás?
A feltaláló szerint valahol mindegyik. Képzeljünk el egy vadcseresznyefából gyönyörűen ki­esztergált tojásformát,
amely már önmagában esztétikus, és a fogása is kellemes. Ezen pedig lyukak és minden irányba kiinduló vágatok találhatók, az összképhez pedig egy két végén gömbbel ellátott pálcika is hozzátartozik. A feladat csupán annyi, hogy a pálcát be kell helyezni a „start” lyukba, majd végig kell vezetni a labirintuson, és ki kell hozni a végén. Különböző nehézségi fokozatok léteznek, attól függően, hogy hány rétegű a labirintus a tojás belsejében. Menet közben előfordulhat, hogy a pálcikát át kell tolni a tojás túloldalára, s a megoldáshoz nemcsak logika, térlátás és kézügyesség szükségeltetik, hanem egyfajta intuíció is nélkülözhetetlen. „A valóságos életben is hasonlóan zajlanak a folyamatok. Az ember olyan összetett lény, aki döntéseit nem csupán száraz racionalitással, logikai alapon hozza meg. Döntéseiben fontos szerepe van a megérzésnek, az érzelmi állapotnak és az intuíciónak is” – mondja a feltaláló.
 
– Amikor túlságosan szélesre tárjuk a horizontot, akkor nem tudjuk elmélyíteni az ismereteinket, csak versenyt futunk az idővel. Én akkor időt adtam magamnak a horizont egy pontjának elmélyítésére, például amikor egyetlen falevelet vizsgálgattam heteken keresztül. És olyan dolgokat láttam meg benne, amilyeneket az úgymond földhöz ragadt ember nem vesz észre rajta.
Mi az, amit Ön észrevett?

– Ezt nehéz szavakba önteni, de olyan fényeket-árnyékokat, anyagszerűséget, textúrát, erezetet, kompozíciót, arányt, ritmust, mintázatot stb., amelyek megmutatták, hogy egy falevél milyen mérhetetlen remekmű. A falevél ugyanis egy teremtett dolog, amelyet az ember önmagától nem tud létrehozni, s valaki teremtőt feltételez. Az univerzum egyik csodája, s az a hihetetlen rend, ami az univerzumban benne van, az a falevélben is megtalálható. Egy távcsővel a mindenségnek csak nagyon kis részét tudjuk szemlélni, azonban egy falevelet alaposabban meg tudunk vizsgálni.

Teljes interjú itt:
http://hetek.hu/interju/201210/okostojas

GOODIE GAMES Bödönös játékok/sütik

Ezt a játékot először egy fejlesztő centerben láttam. Nagyon megtetszett.
Egy idő után sikerült is beszereznem. Kislányaim nagyon szeretnek vele játszani.
Jó minőségű, sokoldalú felhasználási lehetőséggel.
Ezek a sütik nagyon élethűek és biztonságosak.
A legtöbb kislány szeret sütni-főzni. Szeretik megkóstolni őket, de mivel kemény,
gumis anyag biztonságosan  lehet velük játszani.

-csoportosítás
-formák gyakorlása
-tárgy-tárgy egyeztetés
-kép-tárgy egyeztetés
-kép-kép egyeztetés. 
-A kártyákon különböző képek vannak lerajzolva, ezeknek a formáknak
 a  felhasználásával,  így a megfigyelőképesség is fejleszthető vele.

Bevásárló listák

Ez az egyik legjobb játék, amivel eddig találkoztam.
Szintén az ORCHARDS TOYS játékcsalád remeke.
Jó lenne magyar felirattal is, de így is szuper.
Párosítás, figyelem, koncentráció, szem-kéz koordináció.
Négy kocsi, négy lista 32db kártya.

-Az alap csomagban mindenféle vásárolni való megtalálható.
A gyermek kap egy általános ismeretet arról, hogy egy
bevásárlásnál mi mindent vehetünk.
Az én gyerekeim nagyon szeretnek vele játszani.
Ők pakolhatják bele a kosárba, ami a listán van, ez nagyon tetszik nekik.

Fejlesztési területek:
-megfigyelés
-emlékezet
-személyiség és szociális készség
-környezetünk megismerése, megértése
-szókincsbővítés
-nyelvtanulás

-Kiegészítő játékok, amivel még részletesebben megtanulhatják, hogy
egy ruhaboltban milyen termékeket vásárolhatnak.

 
-Megismerkedhetnek a gyümölcsök választékával.

Ezzel a játékkal megtanulnak különböző kategóriákat is.
Én nagyon szeretem használni a gyermekeim fejlesztésére,
örömmel vesszük le mindig a polcról.

ORCHARD TOYS JÁTÉKCSALÁD  más játékai:
http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/06/olvasas.html
http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/07/allathangok.html
http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/07/katica.html

Állathangok

Utánozd az állatokat
Az ORCHARD TOYS JÁTÉKCSALÁD
EGYIK KICSIKNEK VALÓ KEDVELT JÁTÉKA
A QUACK QUACK

30db kétoldalas (kemény)kártya, széttéphetetlen,:)

 







Az alap játékban szerencseszerűen játszunk vele, de ha tudatosan használjuk
még nagyon sok fontos információt taníthatunk meg vele a gyermekeknek.
Fejlesztési területek:
/színfelismerés, szókincs, szociális érzék, személyiség, környezetismeret./

1. az állatokat külön felmutatni és minden vele kapcsolatos dolgot megbeszélni.
( Milyen hangot ad ki? Hol lakik? Mit eszik? Hogy hívják a kicsinyét?)

2. színegyeztetés
Két csoportba oszthatjuk szét a szín pöttyöket: ( piros+kék+zöld ) ez az egyik,
majd ( sárga+narancs+lila ). Érdemes először az egyik csoporttal kezdeni,
majd a másik csoporttal folytatni, hogy ne legyen egyszerre túl sok információ.
Így 5 állattal dolgozunk, majd 4+1képpel. Az állatok mögött is más-más szín van,
ezért a színegyeztetést mind a két felével végezhetjük.

-pöttyöket színek szerint összegyűjteni (6féle szín)

-képeket színek szerint összegyűjteni  9 féle állat+1kép
(dobókockával amilyen színt dob, azokat a színeket összegyűjteni)
 /papírra kört rajzolunk, (így halmaz szót is megtaníthatjuk),
 lehet a köröket olyan színnel rajzolni,
 amilyen színt  akarunk gyűjteni.
             






3.párosítás
-állatokat sorba lerakni és alá-fölé szavak tanításával odatenni az azonos képeket
-lehet egyesével is, így a balra-jobbra szavak tanításával letenni a hozzá tartozó
 képeket

4.memóriajáték
(-lehet 2es vagy 3as memorit is, mivel minden állatból három van.)
Játszva, észrevétlenül, szórakozva tanulni, és mind ezt vidáman.
Olyan módszer, ami által könnyen "bemennek" az információk.
Fontos, hogy a gyerekek több megközelítésből, többféleképpen használják
pl. a színeket, állat képeket, így jobban megmarad a memóriájukban,
amit könnyebben előhúzhatnak majd, amikor szükségük lesz rá.

A katicás játék és amit az otthoni olvasástanításhoz használtam fel kártyákat, szintén ebből a játékcsaládból származnak. 

http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/06/olvasas.html
http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/07/katica.html

kATICA

Szeretném azok figyelmébe ajánlani ezt a játékot, akik már korán szeretnék  gyermekeiket bevezetni, játékosan a matematika világába.
Fejleszti a megfigyelő képességet.

                            

 

A gyerekek szeretik a katicabogarat, talán ez ihlette meg a kitalálóját.
Örömmel játszanak a számukra jól ismert figurával.
Ezt  a játékot is többféleképpen játszhatjuk.
A kártyák kétoldalasak, ezért több variációt is használhatunk.
A kártyák 1-3ig ábrázolnak katicákat és 6ig pöttyöket.
Egy-két ötlet hozzá:

-Párosítás (ezt lehet a pöttyös felével is)

 
-A számok bontását is, jól elsajátíthatja  a gyermek ezzel a módszerrel.
 Külön is megmutathatjuk, hogy pl. a 3katicát 1+2 katicával rakhatjuk ki, 
 majd ezt még egyszer megismételve, kész a 6 egyik bontása. 
 Iskolás korban az alapműveletek megértéséhez jól jön.

-A 6 katicát két kártyával hányféleképpen rakhatjuk ki/bonthatjuk?
  Kirakhatjuk, majdnem az összes bontását több kártyával,
  (egy 6os, három 2es, egy 2es és négy 1es kártyával,
  de ha készítünk még 2db.1pöttyös kártyát, akkor a teljes bontás megvan.:)
   

-Lehet számkártyákat is készíteni hozzá, (vagy iskolait használni), ezzel
 nehezíthetjük a  feladatot nagyobb gyerekek esetében.



ORCHARD TOYS JÁTÉKCSALÁD két másik játéka:
http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/06/olvasas.html
http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/07/allathangok.html

Huple

 
A Huple® a gyermekkori fejlődést végigkísérve lehetőséget ad az örömteli képességek kibontakoztatására, a későbbi tanulási zavarra utaló tünetek korai felismerésére és a sikeres mozgásélmények megszerzésére. http://www.huple.hu/main.php

Fejlesztés kicsiknek 4./Számolás tanítás otthon

1.A számolást kezdhetjük pl.cheeriossal(gabona karika) vagy más ehető finomsággal(zizi), mazsola,stb. Müllerben kapható szivacs dobókocka pöttyeire helyezni a karikákat, így gyakoroltatjuk a csippentő mozdulatot is.

 http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/06/segedeszkozok-fejleszteshez.html

2.Kis kockákat/két v. három ujjal felcsippentve helyezze a számegyenesre.

(használhatjuk az iskolás színes rúd készletből a legkisebb kockákat is ehhez a feladathoz. A számegyenest megrajzolhatjuk , keret nélkül is használható.)

3.Count&Mach és a Domorino kombinálása
(Önmagukban is jó játékok)

Én a dominó kockákból párat összeragasztottam és beszámoztam 10-ig, ebbe lehet a hozzá tartozó korongokat vagy a másik játékból(Count&Match) karikákat beletenni, a karikákba pedig pont beleférnek a kis kockák, így megtanulja hogy több mindenből lehet kirakni a számokat. Eleinte 3-ig számoltunk, majd 5-ig, utána mentünk tízes mondókával 10-ig. Ami nagyon tetszett , amikor a karikákat a mondókázás közben az ujjaira húzhatta.
4.Domorino korongokkal lehet színegyeztetést is.
5.két vagy három színt felváltva sorozatba tenni (ez mondjuk iskolás anyag)
További fejlesztések:

http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/06/fejlesztesek-kicsiknek-1.htmlhttp://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/06/fejlesztesek-kicsiknek-2.html

http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/06/fejlesztes-kicsiknek-3.html

http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/06/fejlesztes-kicsiknek-3potlas.html

Otthoni fejlesztési lehetőségek, mozgásos játékok kicsiknek

Az agyfejlődésre minden mozgás jó hatással van. Ha nagyobb korban kerül vizsgálatra a gyermek, általában megkérdezik, hogy mit, mikor kezdett el: -forogni, -mászni, -mikor ült vagy állt fel, -mennyit hintázott, -szaladgált-e eleget?

 
Elterjedt nézet a köztudatban, hogy hagyjuk sírni a picit, és így leszokik az éjszakázásról kb.3-4 nap alatt. Ez egy elég kegyetlen módszer és ugyan lehet, hogy rövid időkre megoldja az éjszakai alvást, de amint jön egy újabb fogacska-kezdheti előlről a szülő.  Nemcsak a babának tesz vele rosszat, hanem magának is, hiszen ott marad a lelkiismeretfurdalás, hogy meg tudná nyugtatni a picit, de mégsem teszi. 
Fontos kérdés az is, hogy milyen hatással  van ez a módszer az idegrendszerre? Egyre több kutatás bizonyítja, hogy mennyire szükséges a testközelség a gyermekeknek. A francia gyermeknevelésben ugyan beiktatják a "szünetet", azaz hagyják kicsit sírni a babákat, nem kapkodják fel mindenért, de ez sem azt jelenti, hogy nem veszik fel, ha szükséges. Nem minden nyikkanásra rohannak oda, nem egyből kapják fel, hanem beiktatnak egy rövid várakozást, mert sokszor maguktól is visszaalszanak. Így folyamatosan tanítják a gyermeket a türelemre. Minden gyermek más és más, de egy anyuka érzi hogy mi a jó a gyermekének.

Fontos a nyugodt, kiegyensúlyozott környezet is, mert ez mindenre kihat majd. Az első éveket "meg kell fogni", ez meghatározza az utána jövőket. Amit ilyenkor belefektetünk pl.éjszakázás, az meg fog térülni a későbbiekben. Tapasztalat, hogy akiket nem vettek fel kiskorukban, azok nagyobb valószínűséggel lesznek bizonytalanabbak a mindennapi életben.

Összegezve:  A testközelség nagyon jót tesz a babáknak!
 
Pár ötletet-lehetőséget találsz az alábbiakban:

A ringatás biztonságérzetet ad a kicsinek, megnyugszik tőle.
Régen bölcsőt használtak, de napjainkban átvette a szerepét a rácsos kiságy szilárd merevsége.  Érdemes azonban felkutatni a környezetünkben hátha akad valami jobb megoldás, de a boltokban is egyre több helyen lehet már kapni.
Kiságy fölé érdemes zenélő játékot feltenni, ez is fejleszti a mozgás beindulását.

Hintát mindenképpen érdemes beszerezni.
-zsákhinta (IKEA) kb.2éves kortól ajánlott, ebben lehet pörögni is. Nálunk ez a sláger. 
Az alsó felfújható része rég kilyukadt, de így is lehet használni csak kicsit nagyobbaknak:)

 
-Adamo hinta (Kenguru Gold) újszülött kortól (ez nagyon jó), de hinta nélkül is tudjuk ezeket a mozgásokat végezni. pl.
-lepedő v. pokróc kiterítve, belefektetni a babát és balra-jobbra, körbe mindkét irányba, 
 fel-le emelve  hintáztatni.
Napjainkban már számos hinta lehetőség akad.
 
-gimnastic ball, nagylabda (sportboltok)

 
 Ringatás lassan (előre-hátra, balra-jobbra, körbe mindkét irányba),
-hason,-hanyatt,-ülve   combjánál fogva mozgatni.
 Amíg pici a baba, addig ölben ringatva.
 Amikor már tartja magát, akkor rá lehet tenni a labdára.

 Egyensúly, -koordinációs készség fejlesztésére is sok lehetőség kínálkozik:
-huple
-hintaló 
-trambulin
-ybike bicikli család, vagy pedál nélküli változattal, és más bicikli típussal is ügyesedik:

 
-forgószék/forgótölcsér az egyensúlyon kívül a mozgáskoordinációt és az egész szenzo-motoros integrációt segíti elő. (IKEÁS, de egy irodai szék is megteszi)


-bordásfal (Fakopáncs játékbolt) párnákat, játékokat feltenni a bordákra, 
 hogy felmásszon érte.


-akadálypálya építés
Szükséges:pl.
1.doboz 
Dobozba lehet tenni homokot, kavicsot, babot,  lencsét,  kukoricát, ezekbe beleléptetni.
2.ugrálókötél  
Hullámvonalba letenni és azon végigvezetni.

 
3.párnák 
 Ötletszerűen körbe tenni a párnákat, és így mondókára, akár a hóna alatt megfogva
 vezetni  a pályán.

 Lehet különböző állatjárásokat utánozni:(medve, pók,stb.)
 Tükörtől eltávolodva-közelítve, fejleszti a két agyfélteke közötti kapcsolatot. 


Korai fejlesztésen sok fejlesztőjáték áll rendelkezésre, érdemes ezt a lehetőséget igénybe venni.