Összegyűjtöttem egy-két ötletet a számoláshoz:
A tíz kicsi cica, megzenésített változatát, már egész kis kortól bevezettem gyermekem tanításába.
Rajzfilmen néztük meg először, utána egyre többször került elő napközben is, az én előadásomban:), lehet szavalva is, de dallammal talán hatásosabb.
Később le is rajzoltam egy-egy jellegzetességét a versnek, és képekkel alátámasztva, mutogatva, közben számoltunk az ujjainkkal is.
Így nem vált unalmassá, egyre jobban élveztük az együtt számolást.
http://mese.tv/cinemon_rajzfilmek/tiz_kicsi_cica/
Később lesznek képek is hozzá:),de saját magad is elkészítheted.
http://www.youtube.com/watch?annotation_id=annotation_177173&feature=iv&src_vid=TdDypyS_5zE&v=TdDypyS_5zE
(ha angolul is szeretnéd, de ez egy macis visszafelé számoló)
Könyv ajánló mondókákhoz: Mozdulj rá!
Mondókák:
-1,2,3,4
-Te kis cipő, hová mész?
-Kipp, kopp kopogok,
-Óvodába indulok.
-1,2,3,4
-Te kis madár,
-Vígan élj!
-Olyan szépen daloljál,
-Szebb legyen a tavasznál!
Ovis matek:

"Ha a gyerekek méltóságban élnek, megtanulják az igazságot. Ha a gyerekek biztonságban érzik magukat megtanulnak hinni. Ha a gyerekek hitelesen élnek, megtanulják mit jelent szeretni. Ha a gyerekek elfogadva és barátságban élnek, megtanulják megkeresni a szeretetet a világban. A te gyerekeid hogyan élnek?" (Dorothy Law Nolte)
Sponsorship
- Főoldal
- Bemutatkozás
- Oktatás
- Inkluzió
- Nyomtatható anyagok
- Speciális juttatások
- Ellátások
- Down
- Fejlesztések
- Érdekes cikkek
- Zenék
- Videók
- Könyvajánlók
- Bölcs gondolatok
- Mozgásfejlesztés
- Ovis dalok
- Feladatlapok
- Játék ajánlók
- Iskola
- Partnereim
- Kedvenc játékaink
- Beszédfejlesztés
- Támogatási lehetőség
- Sponsorship
2014. 02. 28.
2014. 02. 26.
Koraszülött.com
Támogatások :
http://www.koraszulott.com/tamogatasok.html
Irányzatok, módszerek:
http://www.koraszulott.com/fejlesztesi-modszerek.html
Innen:
http://www.koraszulott.com/
http://www.koraszulott.com/tamogatasok.html
Irányzatok, módszerek:
http://www.koraszulott.com/fejlesztesi-modszerek.html
Innen:
http://www.koraszulott.com/
Ki jogosult Parkolási Igazolványra?
Az, aki
- a
súlyos mozgáskorlátozott személyek közlekedési kedvezményeiről szóló
102/2011. (VI. 29.) Korm. rendelet értelmében közlekedőképességében
súlyosan akadályozott,
- látási, értelmi, mozgásszervi fogyatékos, illetve autista,
- 2001. július 1-jét megelőzően vaknak, vagy
- a
magasabb összegű családi pótlékra jogosító betegségekről és
fogyatékosságokról szóló rendelet szerint vaknak vagy gyengén-látónak,
mozgásszervi fogyatékosnak, értelmi fogyatékosnak, vagy autistának
minősül,
és a minősítést szakvéleménnyel vagy szakhatósági állásfoglalással igazolja.
Hol kell igényelni a Parkolási Igazolványt?...
-A kérelemhez milyen szakvéleményt, szakhatósági állásfoglalást kell benyújtani
- a közlekedőképességében súlyosan akadályozott személynek?...
- a látási, értelmi, mozgásszervi fogyatékos, illetve autista személynek?...
- a 2001. július 1-jét megelőzően vaknak minősített személynek?...- a magasabb összegű családi pótlékra jogosító betegségekről és fogyaté-kosságokról szóló rendelet szerint vaknak, gyengénlátónak, mozgásszervi, értelmi fogyatékosnak vagy autistának minősü-lőnek (törvényes képviselőjének)?...
-Meddig érvényes az igazolvány?...
-Mely esetben érvénytelen az igazolvány?...
-Fontos tudni
Használatkor
az igazolványt a mozgásában korlátozott személyt szállító jármű
szélvédője mögött úgy kell elhelyezni, hogy előlapja a hatályosság és a
jogosultság ellenőrzése céljából látható legyen.
Az igazolványt az ellenőrzésre jogosult személy felszólítására ellenőrzés céljából át kell adni.
Az
igazolvány nem adható át használatra az arra jogosulatlan személynek. A
jogosultat szállító jármű vezetője az igazolvány által biztosított
kedvezményekkel csak a jogosult szállítása esetén élhet.
Amennyiben
a jogosult maga él vissza az igazolvány biztosította kedvezményekkel,
az igazolványt vissza kell vonni és a visszavonástól számított egy évig
részére új igazolvány nem állítható ki.
Az
igazolványban foglaltak adattartalmát, érvényességét, hatályát,
jogszerű használatát a rendőrség és a közterület-felügyelő jogosult
ellenőrizni.
Ha
az igazolvány kiadásáig a kérelemben feltüntetett adatokban változás
következik be, az ügyfél köteles az adatváltozást haladéktalanul
bejelenteni és a kérelmet annak megfelelően módosítani.
A
nyilvántartott adatok megváltozását az adatváltozást követő 15 napon
belül be kell jelenteni a körzetközponti jegyzőnél. Ha az adatváltozás
az igazolványban feltüntetett adatokat is érinti, a bejelentéssel
egyidejűleg az igazolvány cseréjét is kérelmezni kell.Részletesen Itt:
2014. 02. 25.
Évente több mint kétezer gyermeknek segítenek
Hazánkban átlagosan
minden tizedik kisbaba túl korán, azaz a terhesség 37. hete előtt
érkezik. Ez évente körülbelül 9000 koraszülést jelent, a csecsemők közel
6%-a pedig valamilyen születési rendellenességgel jön világra. A
Gézengúz Alapítvány dolgozói annak szentelték életüket, hogy minél több
születési károsult kisgyermeken segítsenek.
http://www.csaladilap.hu/cikkek/2275_evente_tobb_mint_ketezer_gyermeknek_segitenek
Teljes cikk itt olvasható:
Betegségek után járó adókedvezmény (személyi kedvezmény)
http://nav.gov.hu/nav/regiok/kozep_dunantul/kozepdunantul/ugyfelszolgalatok/segitbetegsegkedvezmeny.html
"Gyakran felmerül kérdésként, hogy a személyi kedvezményt a szülő a betegségben szenvedő gyermekére tekintettel igénybe veheti-e. Az Szja tv. értelmében kizárólag a betegségben szenvedő magánszemélynek van lehetősége érvényesíteni a kedvezményt, ha rendelkezik a szakorvos által kiállított érvényes igazolással, illetve rendelkezik összevont adóalapba tartozó jövedelemmel. Amennyiben a gyermek nem rendelkezik adóköteles jövedelemmel, akkor a kedvezmény érvényesítésére nincs lehetőség. Gyermek helyett a szülő nem jogosultak a kedvezmény figyelembevételére."
"Gyakran felmerül kérdésként, hogy a személyi kedvezményt a szülő a betegségben szenvedő gyermekére tekintettel igénybe veheti-e. Az Szja tv. értelmében kizárólag a betegségben szenvedő magánszemélynek van lehetősége érvényesíteni a kedvezményt, ha rendelkezik a szakorvos által kiállított érvényes igazolással, illetve rendelkezik összevont adóalapba tartozó jövedelemmel. Amennyiben a gyermek nem rendelkezik adóköteles jövedelemmel, akkor a kedvezmény érvényesítésére nincs lehetőség. Gyermek helyett a szülő nem jogosultak a kedvezmény figyelembevételére."
2014. 02. 24.
2014. 02. 22.
Formák
Nyomtatható anyagok:
Ötlet a formák tanításához
![]() |
http://prekinders.wpengine.netdna-cdn.com/wp-content/uploads/2014/01/shape-play-dough-mats.pdf |
![]() |
http://www.prekinders.com/pattern-blocks/ |
Ötlet a formák tanításához
![]() |
http://www.prekinders.com/mailbox-math/ |
2014. 02. 20.
Testséma-testtudat, puzzle+ruhák
Innen:https://drive.google.com/folderview?id=0BxGLm9YTn-9bZ2pFVEdFN1ZlbjQ&usp=sharing
A testtudat, testséma fejlesztéséhez nagyon jó még az arc puzzle készítése, akár textilből is, és tépőzárral illeszteni rá a szemet, orrot, stb.
2014. 02. 19.
Okos doboz
Egyszervolt, hol nem volt –Okos
Doboz
https://drive.google.com/file/d/0BxGLm9YTn-9bVXlZV0NCVHNwWDlQOUd3U1FaZXppNldSRXhR/edit?usp=sharing
Hogy élmény legyen a tanulás!- ezzel
a mottóval készült az Okos Doboz, az egyszervolt.hu új
terméke, amely teljesen magyar fejlesztésű
digitális teszt- és feladatgyűjtemény .
A feladatok
fejlesztése során a Nemzeti alaptanterv hat kiemelt
tantárgyának (magyar nyelv
és irodalom, matematika, környezetismeret, vizuális kultúra,
ének-zene) összes
témaköréhez, mintegy 170 kerettantervi témakör mindegyikéhez
készültek
feladatsorok. Az Okos Doboz 251 feladatsorral rendelkezik,
feladatsoronként 6 feladattal,
azaz 1506 feladaton keresztül ad lehetőséget a gyakorlásra,
tudásmérésre.
Okos
Doboz a tanórán!
Hogyan
fogjunk hozzá a digitális foglalkozás tervezésének?
Mi sem
egyszerűbb ennél.
Kipróbált
óravázlatokkal segítünk abban, hogy a digitális taneszközöket
hogyan lehet
gördülékenyen a tanórába illeszteni, amely színesebbé,
érdekesebbé,
változatosabbá teszi a foglalkozást!
Az Okos
Dobozt 1200 tanuló, 50 pedagógus tesztelte összesen 17
iskolában!
Tanulj
könnyen az Okos Dobozzal!
A digitális taneszköz
előtérbe
helyezi a 21. századi képességek fejlesztését, a
differenciálást, a
magasabb gondolkodási műveletek alkalmazását, keresőfelületével
a
hatékony, tudatos alkalmazást támogatja.
Fontos még, hogy a digitális feladatgyűjtemény egységes mérés-értékelési
rendszerre épül,
amelynek középpontjában a pozitív megerősítés és a motiválás
áll. Hasznos
előnye még, hogy az első osztályos tananyagokat
hangalámondással segítettük.
A második
félév tervezésében jó gyakorlatokkal segítünk a
pedagógusoknak.
Tapasztalt,
digitális pedagógiában jártas pedagógusok osztottak meg velünk
hasznos
tanácsokat, gyakorlati fogásokat.
Az egyéni
készség-képességfejlesztés, a sajátos nevelési igényű tanulók felzárkóztatása
és a tehetséggondozás sem maradhat el!
Pedagógusképzés
2014-ben
is!
Ebben az évben is segíteni kívánjuk a pedagógusok hatékony
munkáját!
“Digitális írástudás és tanulási
környezet
használata a pedagógiai gyakorlatban” címmel hirdetjük meg az Okos Doboz tanórai és tanórán kívüli
használatát bemutató akkreditált
pedagógus képzésünket az alsó tagozatban tanítók számára.
Tanulás-módszertani, iskolaválasztási és egyéni fejlesztési
tanácsadást is
tartunk pedagógusoknak, szülőknek akik érdekes digitális
foglalkozásokat,
egyéni fejlesztéseket szeretnének tervezni
gyermekeik számára.
2013. január 8-tól minden szerdán és csütörtökön 16-18
óráig állunk a
kedves szülők és pedagógusok rendelkezésére.
Egyéni egyeztetés alapján várjuk az érdeklődőket info@okosdoboz.hu
címünkön!
2014. 02. 17.
Árnyképek
Egy kedves anyuka készítette ezeket a képeket,
és a barátaim nyomtatható formába hozták.
Kezdődhet a tanulás, ha már ennyi segítséget kaptunk.
Megfigyelő képesség fejlesztésére nagyon jó. Nehezített párosítás.
Memorit is játszhatunk vele.
Innen tudod letölteni:
https://drive.google.com/folderview?id=0BxGLm9YTn-9bMG5ySEwxT1RWOEU&usp=sharing
Még több:
http://www.kidsunder7.com/2010/06/developing-young-childrens-logical.html#.UxY2fs5przx
és a barátaim nyomtatható formába hozták.
Kezdődhet a tanulás, ha már ennyi segítséget kaptunk.
Megfigyelő képesség fejlesztésére nagyon jó. Nehezített párosítás.
Memorit is játszhatunk vele.
Innen tudod letölteni:
https://drive.google.com/folderview?id=0BxGLm9YTn-9bMG5ySEwxT1RWOEU&usp=sharing
Még több:
http://www.kidsunder7.com/2010/06/developing-young-childrens-logical.html#.UxY2fs5przx
2014. 02. 16.
Sorrendiség Kicsi-közepes-nagy
Méret szerinti sorba rendezés gyakorlásához.
Vágd ki a képeket és kezdődhet a játék:)
Növekvő és csökkenő sorrend tanítása.
Képet itt találtam:
http://www.alapkozpont.hu/archivum/kreativ/2012/2012_februar.htm
Letölthető hóember és hópehely sablonok
(bal egérgomb egy kattintás, így jön be a kettes képnél az 5)
2014. 02. 15.
2014. 02. 14.
Ötlet a csoportosításhoz
http://www.learning4kids.net/?s=easel+play+prompt
memória sorrendiséggel összekötve
http://www.knowledgeadventure.com/games/memory-4/
és még sok játék
memória sorrendiséggel összekötve
http://www.knowledgeadventure.com/games/memory-4/
és még sok játék
2014. 02. 12.
Iskolaérettségnél milyen területeket néznek?
Ezt az ujj vastagsága is jelzi.
Sokan úgy gondolják, hogy okos a gyermeke, ami azt jelenti, hogy iskolaérett.
A kis ujj jelzi az IQ-t, ez a legkisebb terület, amit néznek.
A testi fejlettséget sokkal inkább figyelembe veszik a szakemberek a vizsgálatnál.
Amennyiben egy terület nem megfelelő, attól még javasolható az iskola.
Amikor már két területen is problémák merülnek fel, ott már egyértelműen nem javasolják az iskolakezdést.
A tavaszi születésű, 6. életévüket idén betöltő gyermekeknél is azt tanácsolják, hogy várjanak az iskola kezdéssel.
Az ábra jelentése:
1. -Testi fejlettség, egészségi állapot
2. -Szenzomotoros koordináció: nagy mozgások, kézmozgások, beszédmozgások
3. -Érzékszervek: észlelés, látás, hallás
4. -Társas viselkedés fejlettsége
5. -Értelmi képességek IQ
(Ez nem SNI gyerekek vizsgálata!)
2014. 02. 08.
Téri orientáció
Kislányommal a fejlesztéseken többször gyakoroltak ebben a témában az elmúlt időben.
Nem is értettem miért kell ennyit foglalkozni vele , miért nem lépnek már tovább?
-Tedd a macit az asztal elé!
-Tedd a macit az asztal mögé!
-Tedd a szék alá!
-Tedd ...
Ennek a fontosságáról egy másik blogon olvashattok, Link a poszt alján található.
Oviban bal és jobb oldal volt a téma. Kiszínezték különböző színűekre az arcokat.
Így, hogy van egy-egy jellegzetessége pl.sárga szemüveg, vörös haj könnyebb a párosítás.
SNI gyerekeknek ez nagy segítség.
Én első lépésben külön választottam a bal oldali képeket és félretettem.
Ezután a jobb oldaliakat felsorakoztattam és a bal oldali arcból mindig csak egyet tettem a gyerek elé. Ez így elég jól ment.
Utána összekevertem és ekkor is mindig elé tettem egy arcot pl. most egy jobb oldalit és annak kellett megkeresnie a párját.
A szemüvegesek párosításánál tévesztett, a sárga szemüvegest a feketével párosította.
Azt hogy szemüveges, figyelembe vette, de a szín nem stimmelt.
-Nézd nem illik hozzá!
Segítségképpen felhívtam a figyelmét hogy nézd sárga a szemüvege, barna a haja.
Ahol csak a hajra kellett figyelni az könnyebben ment.
1. arcokat megrajzolni, de itt találtok hozzá segítséget:
https://picasaweb.google.com/108220014467274768286/123ManiaLosNumerosDel1Al10#5388315755557704210
2. -kiszínezni
3. -szétvágni
4. -laminálni, ez a lépés ki is hagyható, de így tartósabb!
Kezdődhet a játék:)
Öltöztetéseknél is rendszeresen gyakoroljuk a bal és jobb oldal fogalmát.
-Dugd bele a bal lábadat. -Add a jobbat!
Szúrópróba szerűen néha megkérdezem miután felöltöztettem:
-Melyik (pl.)a bal kezed? Szinte mindig stimmel.:), helyesen válaszol a kérdéseimre.
Jobb vagy bal? – tájékozódás térben és síkban
http://gyereketeto.hu/elsosokkel/jobb-vagy-bal-tajekozodas-terben-es-sikban/
Nem is értettem miért kell ennyit foglalkozni vele , miért nem lépnek már tovább?
-Tedd a macit az asztal elé!
-Tedd a macit az asztal mögé!
-Tedd a szék alá!
-Tedd ...
Ennek a fontosságáról egy másik blogon olvashattok, Link a poszt alján található.
Így, hogy van egy-egy jellegzetessége pl.sárga szemüveg, vörös haj könnyebb a párosítás.
SNI gyerekeknek ez nagy segítség.
Én első lépésben külön választottam a bal oldali képeket és félretettem.
Ezután a jobb oldaliakat felsorakoztattam és a bal oldali arcból mindig csak egyet tettem a gyerek elé. Ez így elég jól ment.
Utána összekevertem és ekkor is mindig elé tettem egy arcot pl. most egy jobb oldalit és annak kellett megkeresnie a párját.
A szemüvegesek párosításánál tévesztett, a sárga szemüvegest a feketével párosította.
Azt hogy szemüveges, figyelembe vette, de a szín nem stimmelt.
-Nézd nem illik hozzá!
Segítségképpen felhívtam a figyelmét hogy nézd sárga a szemüvege, barna a haja.
Ahol csak a hajra kellett figyelni az könnyebben ment.
1. arcokat megrajzolni, de itt találtok hozzá segítséget:
https://picasaweb.google.com/108220014467274768286/123ManiaLosNumerosDel1Al10#5388315755557704210
2. -kiszínezni
3. -szétvágni
4. -laminálni, ez a lépés ki is hagyható, de így tartósabb!
Kezdődhet a játék:)
Öltöztetéseknél is rendszeresen gyakoroljuk a bal és jobb oldal fogalmát.
-Dugd bele a bal lábadat. -Add a jobbat!
Szúrópróba szerűen néha megkérdezem miután felöltöztettem:
-Melyik (pl.)a bal kezed? Szinte mindig stimmel.:), helyesen válaszol a kérdéseimre.
Jobb vagy bal? – tájékozódás térben és síkban
http://gyereketeto.hu/elsosokkel/jobb-vagy-bal-tajekozodas-terben-es-sikban/
2014. 02. 07.
Angol és magyar ovis dalok+ fejdíszek nyomtatható
1.Fun farm animals song:-vicces állatok a farmon
2.The shapes song:-formák
3.Walking in the Jungle:-dzsungel állatai
fejdíszek a dzsungeles dalhoz, nyomtatható:
Magyar dalok:
Falusi hangverseny:
mondóka:
http://www.youtube.com/watch?v=pOrDuKgtKhk (tele lett a hasa tőle)
2014. 02. 04.
Downos babák növekedési táblázata - korai szakasz
1. oszlop:
-a gyerekek fejlődési területei:
-a gyerekek fejlődési területei:
-nagy mozgás,
-nyelvi képesség,
-szociális fejlődés és -önálló tevékenységek elsajátítása
2. oszlop: a ds babák fejlődése, (month-hónap , year-év)
3. oszlop: a többi gyerek
-nyelvi képesség,
-szociális fejlődés és -önálló tevékenységek elsajátítása
2. oszlop: a ds babák fejlődése, (month-hónap , year-év)
3. oszlop: a többi gyerek
Egyes képességek:
1.Egyedül tud ülni
2. Mászás
3. Állás
4. Egyedül sétál
5. Első szó
6. Kétszavas kifejezések, "mondatok"
7. Visszamosolyog
8. Kézzel eszik
9. Egyedül iszik pohárból
10. Kanálhasználat
11. Széklettartás
12. Önálló öltözködés
2014. 02. 03.
Ds babák gyarapodási táblázata
A ds babák súlygyarapodása, eltérhet a többi gyermekétől.
Van amikor az anyukák aggódnak e miatt, hogy nem megfelelően fejlődik a gyermekük.
Itt egy táblázat megnyugtatásul:)
http://www.growthcharts.com/charts/DS/charts.htm
(2000.)
Egy kedves hölgy írta.
ha rendeződik a szív probléma-- rohamos fejlődésnek indulnak."
Van amikor az anyukák aggódnak e miatt, hogy nem megfelelően fejlődik a gyermekük.
Itt egy táblázat megnyugtatásul:)
http://www.growthcharts.com/
(2000.)
Egy kedves hölgy írta.
"Kedves Kicsi gyerekes Anyukák!
Mint öreg egészségügyis, és sok pici babát "nevelgető" pót mama írok néhány jó tanácsot:
a sziv beteg babák sokkal lassabban
fejlődnek-- többet"pihennek" mert így optimálisabb a szívműködésük,
kevesebb energia kell a "fenn tartáshoz"
ha egy baba szépen eszik - nem baj ha
kevesebbet, mint az "előírás",
de mellette fejlődik ! nem elsősorban súlyban/ akkor nincs különösebb tenni való.
de mellette fejlődik ! nem elsősorban súlyban/ akkor nincs különösebb tenni való.
2002-es összesítés, 354 európai (svéd), 1970 és 1997 között
született Down-szindrómás gyerek vizsgálatából (203 fiú, 151 lány). Van
benne fejkörfogat és testtömeg index is.
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)