"Ha a gyerekek méltóságban élnek, megtanulják az igazságot. Ha a gyerekek biztonságban érzik magukat megtanulnak hinni. Ha a gyerekek hitelesen élnek, megtanulják mit jelent szeretni. Ha a gyerekek elfogadva és barátságban élnek, megtanulják megkeresni a szeretetet a világban. A te gyerekeid hogyan élnek?" (Dorothy Law Nolte)
Sponsorship
- Főoldal
- Bemutatkozás
- Oktatás
- Inkluzió
- Nyomtatható anyagok
- Speciális juttatások
- Ellátások
- Down
- Fejlesztések
- Érdekes cikkek
- Zenék
- Videók
- Könyvajánlók
- Bölcs gondolatok
- Mozgásfejlesztés
- Ovis dalok
- Feladatlapok
- Játék ajánlók
- Iskola
- Partnereim
- Kedvenc játékaink
- Beszédfejlesztés
- Támogatási lehetőség
- Sponsorship
2013. 06. 30.
2013. 06. 27.
Befogadottak - kis extrával
A Down-szindróma genetikai háttere a 21. kromoszóma egy részletének vagy egészének szám feletti (2 helyett 3 kópia) jelenléte a sejtekben, mely eltérés egyetlen ismert kockázati tényezője az előrehaladott szülői életkor. Hazánkban minden hétszáz élveszületésre jut egy Down-szindrómás magzat. Az esetek felében a diagnózis csak születés után derül ki – többnyire ők azok, akik egyáltalán megszületnek...
Az alább olvasható egyedi esetek olyan gyerekek sorsáról szólnak, akik a szűrővizsgálatokat megúszva kaptak egy második esélyt. Jóllehet biológiai szüleik különböző okokból nem vállalták a felnevelésükkel járó kihívást, mégis akadtak olyan családok, akik láttak bennük fantáziát, és örömmel vállalkoztak a feladatra.
A teljes riport itt olvasható!
Down-szindrómás gyermekek megfelelő fejlesztéssel és támogató családi környezetben való felnevelkedéssel képességeiket maximálisan kibontakoztató, teljes életet élő, elégedett felnőttekké, a társadalom hasznos tagjaivá válhatnak.
2013. 06. 26.
Csodálatos elme
Nem a géneké az utolsó szó
http://hetek.hu/hatter/200709/csodalatos_elme
"Én úgy gondolom, hogy még egy olyan tragikus
élethelyzethez, mint mondjuk egy Down-kóros vagy egy súlyos mentális problémával
küzdő kisgyermek megérkezéséhez sem úgy kell hozzáállni, ahogyan sok helyen
teszik vagy tanítják, azaz passzív elfogadással tekintve a történtekre.
Szerintem egy ilyen helyzetet nem szabad „elfogadni”, hanem aktívan, kemény
munkával és rengeteg szaktudással változtatni kell és lehet rajta."
http://hetek.hu/hatter/200709/csodalatos_elme
"Én úgy gondolom, hogy még egy olyan tragikus
élethelyzethez, mint mondjuk egy Down-kóros vagy egy súlyos mentális problémával
küzdő kisgyermek megérkezéséhez sem úgy kell hozzáállni, ahogyan sok helyen
teszik vagy tanítják, azaz passzív elfogadással tekintve a történtekre.
Szerintem egy ilyen helyzetet nem szabad „elfogadni”, hanem aktívan, kemény
munkával és rengeteg szaktudással változtatni kell és lehet rajta."
Ápolási díjhoz letölthető nyomtatvány
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=gmail&attid=0.1&thid=13fc0184512f7405&mt=application/msword&url=https://mail.google.com/mail/u/0/?ui%3D2%26ik%3Ddd79813cd2%26view%3Datt%26th%3D13fc0184512f7405%26attid%3D
Részletes leírás:
http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/06/apolasi-dij.html
Játék kicsiknek az internet világában
Megismerheted melyik kis állatnak melyik az anyukája, hol laknak, milyen hangot adnak ki, mit esznek. (a teljesség igénye nélkül)
http://egyszervolt.hu/jatek/todi-tanya.html
Divattervező (Különböző módon kell kifesteni a ruhákat. Több szint van, az elsőket a kicsik is ügyesen megcsinálják, közben fejlődik a kreativitásuk és a megfigyelő képességük.)
http://egyszervolt.hu/jatek/jatek-divattervezo.html
Kislányoknak öltöztető ( Jó szórakozás, ha még a ruha darabok nevei is megjelennének, az olvasási készség is fejlődne közben.)
http://egyszervolt.hu/jatek/jatek-babadivat.html
http://egyszervolt.hu/jatek/todi-tanya.html
Divattervező (Különböző módon kell kifesteni a ruhákat. Több szint van, az elsőket a kicsik is ügyesen megcsinálják, közben fejlődik a kreativitásuk és a megfigyelő képességük.)
http://egyszervolt.hu/jatek/jatek-divattervezo.html
Kislányoknak öltöztető ( Jó szórakozás, ha még a ruha darabok nevei is megjelennének, az olvasási készség is fejlődne közben.)
http://egyszervolt.hu/jatek/jatek-babadivat.html
Egyszervolt.hu/olvasás
Képek láncban :
http://www.okosdoboz.hu/gyakorlo-feladatok/minden-tantargy/minden-osztaly/minden-temakor/minden-fogalom/minden-keszseg/minden-szint/minden-tipus/minden/k%C3%A9pek%20l%C3%A1ncban
Nagyon tetszik, azonban én még betennék elé egy másik feladatsort: külön egyesével a képeket/szavakkal. Ez lenne az első fázis, utána ez a nehezebb rész, így a speciális gyerekek is könnyebben megjegyeznék.
Itt tudáspróba feladatokat találsz ízelítőnek:
http://www.okosdoboz.hu/tudasproba/?feladatsor=144
http://www.okosdoboz.hu/gyakorlo-feladatok/minden-tantargy/minden-osztaly/minden-temakor/minden-fogalom/minden-keszseg/minden-szint/minden-tipus/minden/k%C3%A9pek%20l%C3%A1ncban
Nagyon tetszik, azonban én még betennék elé egy másik feladatsort: külön egyesével a képeket/szavakkal. Ez lenne az első fázis, utána ez a nehezebb rész, így a speciális gyerekek is könnyebben megjegyeznék.
Itt tudáspróba feladatokat találsz ízelítőnek:
http://www.okosdoboz.hu/tudasproba/?feladatsor=144
2013. 06. 25.
Olvasás tanítás otthon
mégis egy pár szót írok róla, egy kicsit más szemszögből.
Az "erdő szélén házikó" mondókával kezdtük el.
Elmutogattam, majd lerajzoltam egy-egy szót belőle pl. ház, erdő, ablak, anyó stb. és feliratoztam.
Nagyon élvezte a kislányom.
Mellette gyakoroltunk kép/kép párosításokat is.
Nemrég kezdtem el szó/kép kártyákat mutogatni, inkább csak ismerkedés szintjén és logopédiai szempontból.
Van amikor több kártyával tanulunk, ilyenkor a kiejtést gyakoroljuk.
Amikor kép/szó/szó egyeztetést csinálunk akkor kettőtől öt kártyát használok.
Későbbiekben jöhet a szó/szó kártya párosítás is. (Eleinte jól jön a kép segítsége.)
A szavakat cselekvés közben is meg lehet mutatni a gyermeknek.
Tetszés szerint bármilyen képet feliratozhatunk. Ami fontos, hogy egyszerre ne legyen túl sok információ. Jól láthatóak legyenek a betűk és nyomtatott kisbetűvel írjunk. Pl. fekete vagy piros filccel dolgozzunk. -Sue Bucley módszernél fekete/2,5cm betű méretet javasolnak,- A Doman módszernél piros 6/8cm betű méretet, fehér lapra. Barátnőmtől való jó ötlet: "A szókártyákhoz érdemes előre legyártatni kb. fél méterszer 30cm rajzlapokat és azt feliratozni, a vágást megspórolhatjuk vele." Jó nagy kártyák lesznek így.:)
Én angol kártyákat használtam fel:(ORCHARD TOYS JÁTÉKCSALÁD-flashcards)
Az angol szó letakarásához megfelelő méretű rajzlapra először ráírtam a magyar szót. Ragasztáshoz BLU TACK használtam, így bármikor leszedhető és a későbbiekben angol tanításra is használható.
A szavakat duplán is legyárthatjuk így később lehet, hogy szó/szó kártyát is egyeztessünk.
(A módszerekről részletes leírást a Down Egyesület Tudástár címszó alatt találhatunk.)
Én nem követem teljesen ezeket a módszereket, de iránymutatásnak nagyon jók, és persze mindenkinek a saját időbeosztásához kell igazítania. "Ne menjen rá a család."
Új dolgokat is belevihetünk, nem kell ragaszkodni mereven a leírtakhoz. Szülőként tudod mi jó a gyereknek és fontos, hogy te se borulj ki "fejlesztés"címszó alatt.
Nem igen van idő arra , hogy pl. napi hat alkalmat szánjunk erre, amit javasol a Doman módszer.
Általános iskola alsó osztályában használják ezeket a kártyákat. Külön kivágva, lelaminálva használhatjuk szó/kép olvasáshoz is, bár egy kicsit sok információ van a képeken, de megnevezéshez, hogy "Mi van a képen?" teljesen jó szerintem.
ORCHARD TOYS JÁTÉKCSALÁD 3 MÁSIK TAGJA
http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/07/katica.html http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/07/allathangok.html
http://specialisjuttatasesfejlesztes.blogspot.hu/2013/07/bevasarlo-listak.html
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)

